მეცხრე დღე

ვიმუშავეთ ბლოგზე, დავამატეთ გაჯეტები ვიზიტორების, სურათების, კითხვარის,  არქივის. შემდეგ დავათვალიერეთ ერთმანეთის პროექტები და გავაკეთეთ კომენტარები.

მერვე დღე

დავასრულე  პროექტის სამუშაო გეგმაზე  მუშაობა. მოვაწესრიგე პროექტის საქაღალდე. გადავიტანე ფოსტის დისკზე და გავაზიარე ბლოგზე.

მეექვსე დღე

დავასრულე შეფასების გეგმა,  შევიტანე  წინარე ცოდნა, შევადგინე პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა და პროექტის პორთფოლიო გადავიტანე  დისკზე.

მეხუთე დღე

დავასრულე მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი, გავეცანი სახელმძღვანელოში შეფასების ხუთ  მიზანს  და დავიწყე შეფასების ჩარჩოზე მუშაობა

მოთხე დღე

პროექტის სამოქმედო გეგმას გადავხედე და შევიტანე სათანადო შესწორებები.ავაწყვე პეზენტაცია. შევედი ინტერნეტში და სახელმძღვანელოში დავათვალიერე მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი. ინტერნეტში მოვიძიე თემის შესაბამისი სურათები და შევინახე. დავიწყე მუშაობა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაციაზე

მესამე დღე

  ვიმუშავე   სასწავლო პროექტის გეგმის შევსებაზე.  კერძოდ  შევავსე სამოქმედო გეგმა:  შევარჩიე  პროექტის თემა, მოკლე შინაარსი ჩამოვაყალიბე თემისა  და  იმ  სამუშაოს შესახებ რომელსაც შეასრულებენ მოსწავლეები. შევარჩიე  თემის შესაბამისი  სტანდარტი.  ჩამოვაყალიბე მიმართულების მიმცემი კითხვები-- ზოგადი, თემატური, შინაარსობრივი.

მეორე დღე

ვიმუშავე სახელმძღვანელოზე, გადმოვიწერე და განვიხილე შემდეგი დოკუმენტები

• 21- საუკუნის უნარ-ჩვევები
• პორტფოლიოს ჩეკლისტი
• პორტფოლიოს    შეფასების რუბრიკა
• პროექტის მახასიათებლების   ჩეკლისტი

გავეცანი პროექტის გეგმებსა და  რესურსებს

პირველი დღე

გავეცანი პროექტებით სწავლების სახელმძღვანელოს, ავირჩიე პირველი მოდული და განვიხილე დეტალურად. შევქმენი საქაღალდეები პროექტის პორთფოლიოსათვის და პირველ  საქაღალდეში  მოვათავსე პროექტის გეგმა. შევქმენი ბლოგი და ჩემი ნამუშევარი  მოვათავსე  მასში.